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[求助] 想提升培训效果 我们该怎么办?

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发表于 2016-11-7 14:00:55 |只看该作者 |倒序浏览
我是一家生产制造企业的培训经理,我们公司非常重视员工的培训,具有很好的培训管理基础,但是在培训评估中,存在很多不足;
- a7 r  j, w+ x  W, @3 C8 e$ e8 Z! H" U& V$ s
1、企业培训工作仅有高层领导的单方面支持,各级中层、基层管理人员对培训工作并不是很重视。
8 [8 _8 [+ ]7 \+ H( ]8 ]3 c" ]  e( }; m  Z9 K' ^8 P: Z( q. Z3 e
2、在培训课程的安排上,存在着部门间"大锅饭"平均分配现象。在培训内容及受训者层次等安排上,并没有根据企业阶段性的目标战略向需求更迫切的部门、岗位和层级倾斜。
7 G. C2 h7 B3 s% ~" j$ t
0 H7 ~8 d+ z4 ~4 ^/ i3、对培训效果的评估仅仅局限在课堂现场,没有进一步发挥受训者直接上级管理者的作用(在培训后延伸辅导、监督、激励,把培训效果落实到员工的日常工作中,提升工作绩效)。
4 h  @0 y# ^) ?: a" m& v3 p" h( W& w  Z" T) a6 [
4、在培训效果对绩效改进的评估上,结合点不够明晰。对培训后,部门、员工的业绩提升无明确的衡量标准,培训的投入收益比也尚未衡量。
: @; U' b& X. U8 f: _; P1 g/ l' @( ^" G5 Z7 _8 K3 s1 v* m
在此想请各位大虾支支招:我们应该如何改进这些问题,提升公司的培训效果?
' H; p8 H8 y3 i/ u  {' {2 d% T( a# i7 F& m: e- p
非常感谢中人网家人们的精彩分享,本话题内容经编辑于2016年11月08日推荐在中人网官方微信(微信号:HR90000)上,于2016年11月09日推荐在中人网首页头条位置。中人网家人yaoming3、zylove的精彩回答已被编辑推荐到头条内容里。希望以后继续参与我们的社区话题讨论。
( W. ]  @2 Z% W! ^/ q# A' c
- N- Z* ?: b$ G* `4 O% D/ g文章链接:http://www.chinahrd.net/blog/376/1121813/375392.html; u& _" ~. R7 f9 v
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沙发
发表于 2016-11-7 14:43:55 |只看该作者
感觉培训的每个环节都有些问题啊。
$ E' {0 b6 y6 |) r6 v4 N1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;
+ Q, {1 M( n" W% B6 ~0 s2.领导不重视,是没有看到培训后的效果吧,也没有找到他们需要解决的痛点。找准需求与痛点,对应课上解决,提高绩效能力。相信企业领导及部门管理者会支持的;7 r( E: n7 t: f, @' l4 ?+ B3 a# O9 U
3.解决大锅饭,按需供给;
5 @! N& q" ~$ v3 Y2 C; p: Y4.建立行动学习计划,培训后进行行动学习推动与落地;
5 X9 F( u" b0 _8 h0 W5.建立培训效果计划,还是与部门、个人的业务与成长结合,落地。推动,建立机制。  x' E6 G0 L8 _0 S" A
希望有帮助!
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发表于 2016-11-8 09:15:00 |只看该作者
如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以提出很多问题:培训的目的?培训后员工的管理?各部门主管的培训观念?公司的培训文化?员工的职业生涯管理?培训与薪酬的管理?等等。
" X+ m  n/ X" X5 a; K现在很多公司都在做课程体系的培训,往往效果不的太好。有些公司在做问题导向式的培训,能解决工作中的实际问题,效果立竿见影。你觉得呢?
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探花

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发表于 2016-11-8 09:21:26 |只看该作者
培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢?
5 Y* A0 }  [/ i$ S" I) a首先:可以组织一个讲师俱乐部,让员工自愿报名参加成为讲师,成为合格讲师给以一定的激励
5 l# g3 y1 R3 `2 F+ v7 _) p+ |' H第二:对讲师俱乐部实施运营,要定期的组织活动,把这个俱乐部的影响力推出去
6 n  ?, ~# z( D6 I. b, m第三:定期针对性的对讲师进行培训,让讲师自发的根据课程后的反馈改进课程,持续推进1 u" e- \# r  _9 c9 m
第四:定期的更新更称,宣传课程。想办法让讲课这和听课者觉得这个都有意思
9 N0 H4 p; V, E0 R( W5 y) R0 c7 Q& B- ]  K7 u# `# \7 q
培训的第一目前应该是激发大家学习的兴趣,提供沟通交流的平台。其次的目的才是学到知识。
( m, i9 Z0 }( k( X" D" a; t) w- |8 r7 _3 o, ^6 h
不过我没具体做过,只是最近在思考这个事情
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发表于 2016-11-8 09:28:42 |只看该作者
不管怎么说,没看见你们说对员工的培训需求进行分析,就看见高层重视,那底下人的真实想法你们有去听过吗?
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发表于 2016-11-8 09:46:47 |只看该作者
小花雨 发表于 2016-11-7 14:43 & `2 R- p$ }7 B4 r( ]9 W
感觉培训的每个环节都有些问题啊。
8 G& [+ V1 i- F7 S" B0 q1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;
' J# ~) S( O( m1 K" c2.领 ...
! Y9 V) u2 f* k( f* Q0 D
感谢建议分享啊
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发表于 2016-11-8 09:52:06 |只看该作者
aderly 发表于 2016-11-8 09:15 ! ~- X* {: _, L
如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以 ...

& L2 p- E; h7 ]! i感谢参与讨论哦
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发表于 2016-11-8 09:57:53 |只看该作者
这个问题好办。) d0 i% [" w- \# g: h* H
首先,你要清楚利益关系。6 S; f! {5 }( h2 c  @8 g% K. e
你——期望中基层支持培训
# P+ y- A( P: ~* q你——期望战略导向分配! D2 X" a! u2 u& Z. w0 J1 E8 W
你——期望受训人直接上级训后指导
. g% |" m& Z: O9 o  }/ a9 Y你——期望绩效改进
/ y9 m1 [' R9 _9 J  @别人——支持可有好处?
4 y! j  `' x! c  ?4 h: L) g/ y然后,解决思路:
0 A1 @" m1 G0 Y8 U9 v# \; o; R! Y1、找到中基层喜欢的课(而不是需求的,或者被需求的)
5 p6 w) |. U; L4 L  p* _& O2、曲解“战略”。先开堂课“什么是战略”,说清楚“怎样在工作中应用战略”以及“公司战略与个人工作的关系”。% k0 c. w3 d/ Q
3、找绩效经理沟通,告诉他不尽快设计组织绩效考核与个人绩效考核的关联,你就把锅推给他。! A; B& b+ O2 `# I
4、找薪酬经理沟通,质问他为什么不把绩效落实在工资里?% s+ Z3 U) h+ i+ _# _. O: x3 E0 o
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
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发表于 2016-11-8 10:03:17 |只看该作者
为什么要培训比怎样培训更主要
不要让那些真正对你好的人,慢慢的从你的生活中消失,无论爱情还是友情,都需要经营。
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zylove 发表于 2016-11-8 09:21
9 M5 h# L" ^' C培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢 ...
) W7 f7 g; H( H- c5 r5 r2 W* J  k+ Z: h* ]
感谢精彩分享啊
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