笑话中的绩效考核

Sky148

关注。。。。

芋儿

这个案例挺有趣，这个案例中，老师就是考核人，孩子就是被考核人，学校制度就是绩效。
: Y3 M" }2 u7 y+ {  j) s
       首先，作为绩效（学校制度）仅是针对某个不守纪律的行为做出处罚要求，但没有进行更细致的量化标准，导致姓名长短差异大的孩子受到的处罚程度相差甚远。（绩效制度考虑不够周全，没有在“度”上进行细化的设计，比如：员工因为迟到次数导致全月绩效工资全无）。

& @! ^. m! {- c       其次，作为制度执行者，老师，在实际执行过程中，只是套搬制度，未能对孩子受到的处罚做到心中有数，有所考量，导致两个孩子“一个孩子写完早就回家了，另一个仍在写”。（管理人员在执行绩效制度时，应对执行的结果做到心中有数，惩处适当或对制度中执行出现的问题及时上报，避免由于制度本身设计的问题带来的执行差异）。
; v# Y% Z- }. A( M4 q* k
6 x' U2 u7 `' X, p  W. p2 K  不过，很同意云叔的说法：“公平只是相对的，谁想追求绝对的公平，谁就吐血去吧”

seaqing

我也觉得绩效考核不可能让所有人都满意的，大部分公平就不错了！

纳兰月儿

纳兰月儿

，还是要对绩效指标进行斟酌分析的

山村牧童

很有感触，学习了！

云台问水

不公平肯定无处都在的

LL李

公平是相对的，不是绝对的。绩效考核也一样。
但在绩效考核实际执行过程中，可以规定，绩效考核委员会对考核结果有最终的调整权，也就是在规章制度外，如出现明显的不“公平”，适当予以调整。

和泥

最头疼的就是绩效了，上司还整那些让人看不懂的绩效指标，还说只要她懂就行，这样搞绩效还有什么意思……

lindatangwh

公平只是相对的，同样绩效里面的奖惩都不是目的，只是手段，考核人和被考核人都应认识到绩效的目的是提高工作，当然这条路还很长。