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本帖最后由 工具00 于 2011-11-9 16:22 编辑
9 S% r0 W/ _5 [" R' t我赞同正方方观点:,给多少钱。做多少事情。
1 M! f \: C$ \, y* z' R A7 z( [! I W$ W3 E
2 ]7 b7 {3 b. i& V$ Z" L
我的辩论理由如下:
2 X- o' M [% m6 u2 h- Z; p4 n
$ i3 ~8 j8 B$ C8 D7 c) q8 x 1.正如上故事松下所说,如果都像你不给企业创造利润,企业自然不能生存下去,那么你就失去了就业的机会,何止想拿到500元,5毛钱都没有。很多人不以为然,认为自己可以换一家企业,那你想想,另外一家企业何尝不是呢。如果企业每月支付给每个人2000元,而每个人只做小于2000元的事情,企业会不会亏本?请回答:是还是否?(二选一)
0 Z0 \+ N5 f' U i# [但是如果企业都不付出2000元,到那里去招人呢?除非你的企业是央企。但央企的工资也不低啊
. ] T* Z& N& s( h# V0 ^. `5 k( Q
5 L! b0 |9 @7 f/ A1 a! p5 U 2.我们通常会在内心纠结:凭什么这些不是我的职责范围,为什么还要叫我做。尤其是发现自己做得多别人做得少(每个人都是从自己的立场出发),反而自己比别人得到的少,这时候,心态自然就及其的失衡了。其实我想说:正方观点只会是你拿的越来越少;而反方观点才有可能使你拿的越来越多。通常我们说:做多了老板也看不见,其实不然,这里存在两个问题:①:做工作还是要学会适当表现,正如杜拉拉升职记里面杜拉拉在日记中写道,自己做了事情,要适当地向领导表现,不能让别人把功劳领走了(想必每个人都会有这种感觉)②:自己做的事情,不要怕领导看不见,会看见的,不管是大领导还是小领导。正如我们上大学上课的时候,在下面说话、睡觉、吃东西,都自以为然老师不知道,其实,下面的每一个动作老师在讲台上看得一清二楚,只不过多数老师睁一只眼闭一只眼而已。你试试就知道了。7 N, j8 Q6 j' z7 E; a/ d
7 F) l% f T5 Q4 g+ w# O你的思想是对的,但不是我们辩论的观点。我们的先给你钱,你做事 还是做事给钱。而不是讨论做事的心态
. {% H: p; s$ C4 s9 V1 Q$ [请问给你一个月800元。让你雷锋1年。做了一年; V8 f) Q( G0 R: n
一样的工作,企业出价2000元。 都出了钱,你会去做哪个事。 8 l! E; Q7 h' n+ b) x$ G
* A5 s9 V* K- t5 F% Y
3.很多人太过“现实”,太注重表面的交易,企业给我多少我做多少事情,我凭什么给你出那么多的力气呢?我以前看过一本书,将其概括为“打工者的心态”。打工者的心态就是给多少钱做多少事天经地义,这样才平衡,才不理亏。其实不然是自己吃了很大的亏,一辈子都在算计我如何做得少拿得多,推卸责任、逃避工作,而忘记这之后更为珍贵的价值——自己的能力得到锻炼、价值得到提升、道德境界得到升华、品格得到完善,内心得到坦然。不要以为自己这辈子就这样了,记住永远要不断的提升自己,这一切才是被领导发现、提升工资、晋级职位的基础。表面上虽然心理平衡了,但是可能失去了老板给你的工作机会,这些工作机会可能就是老板要晋升加爵于你之前的考验,你失去了。一生的算计,每每如此,职业生涯可能会因此葬送。一分钱,一份活,多一分不干,没有责任感,这种人就适合做打工者,或者永远都是打工者。7 [( \- Z+ }: x# S0 B, k# E
3 B8 W% \$ f. j2 Z8 x同上。 还是说的是做事的心态。 可以画饼充饥。思想很好。但没钱,怎么买饼。
8 T5 ^% _ \2 h3 a8 r; D. J! G! c% C
4.修炼成道,是一个艰难的过程,但是变成恶魔,一步就可以;登上珠穆朗玛峰,需要极大的耐力和勇气,需要步步攀登,不能懈怠,但是要跳进雅鲁藏布大峡谷,只需要一步即可。) E) x2 L# U+ A& Q2 h
# c+ ^4 j/ w5 }
先给钱。再慢慢引导。没有钱。只是思想教育。等你10年。10后呢。你给不给钱。你能给多少钱。你再教育他的思想。我估计他不会这么傻。 我的观点。员工爱钱还是好事,给他钱,教育他做事的思想。
2 a6 U- ?& g# ]/ b" S
2 n( j2 E- P* Y) V5.换位思考,如果你是老板,你认同正方观点:给多少钱,做多少事吗?请回答:认同,还是不认同?
" B p: @; i& U) r; g8 p7 ^( L/ ^1 j6 g N: O
呵呵,现在是老板的多,还是打工的多。请回答。, Z9 w, Y2 ~ Q2 K; }" S4 x
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