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奇葩吧,NO。
8 c' T. E- @2 d; W) y6 I6 o7 I. j试用期内的员工刚进入新的环境,在心态(个人心态)、角色(岗位转变、职务变动)、环境(行业特征、工作氛围、工作环境、工作距离)等方面都在逐步适应,这种适应同其本人的经历、个性特征、发展目标等有着种种联系。同时,这种适应不是试用期员工单方的责任,公司、人力资源部门、用人部门甚至其他部门都在其中发挥着不同的作用。具体来说,员工进入新公司后,需要熟悉公司氛围、规章制度、岗位职责、人文环境、领导风格,需要了解自己的付出将得到怎样的回报,也需要了解公司是如何评价自己的,如何评价自己的劳动的,诸如此类,必然要和不同的部门打交道,其中,所在部门应该做什么,部门领导应该做什么,同事应该做什么,人力资源部应该做什么,谁来引导和带领新员工,这些都是一些实际的问题。换位思考一下,谁都不希望进入新公司后无人理睬,不知自己想要干什么。对于新员工来讲,他接触的第一个人,看到的第一眼工作环境,接触的第一件事就代表着公司的形象,对此,也给了员工判断公司的依据,也许,是去是留在此时就有了初步判定。也许,在招聘过程中费了九牛二虎之力才招聘到的新员工被进入公司的第一印象打败了。
7 o, m0 u+ Y8 [4 ^# C员工离职实际上是先产生离职意愿,而后才会将这种意愿转化为离职行动,因此,影响员工离职意愿的因素都可以视作影响离职的因素,虽然离职意愿未必一定转化成离职行为,但当所有的因素(个人的、家庭的、社会的、工作的)综合在一起的时候,某一个微小的因素就会成为“最后一根压垮骆驼的稻草”,导致离职行为的发生。7 d, X9 ^' D) x7 h9 J- n
就案例来看,该员工在第一轮筛选中就被淘汰,又在找不到合适人选的情况下又将其寻回,说明其在某些方面是不符合招聘要求的。也许是用人需求迫切,只能退而求其次选择了该员工。只能说,这时,隐患已经埋下了。
0 W0 M2 W8 V) M R6 Q回到问题本身:
- C9 C9 ^: q5 A7 u1.如何对新员工进行试用期管理& Z$ ?2 F; k, c& [
(1)对新员工试用期的管理早于试用期。一个科学规范的招聘流程将提高员工顺利通过试用期的概率。: M9 c4 a* N8 k: m3 x$ `
(2)正确合理约定试用期。试用期是员工和用人单位相互考察的过渡期,试用期不属于劳动合同的必须条款,可以约定试用期,也可以不约定试用期,其长短和劳动合同期限有关,这里又涉及试用期约定的技巧,在此不再赘述。: D: J! w$ Y: f) C x. u" z7 R
(3)入职管理。如果说面试过程双方还保留着一些矜持的话,入职过程将向新员工展示公司更为真实的一面,也能提供更多的信息。入职过程中,新员工将向人力资源部提交更多的材料,将到行政部门领取办公用品,将到用人部门报道上岗,此时,如果有专人接待其入职,带其办理入职手续,为其介绍公司的情况,将有助于缓解新员工的不适,加深对公司的认识和了解。 `% d; P, I/ ~9 m$ ^
人力资源部门:入职接待,办理报道,签订劳动合同,发放有关证卡,入职培训,向其他部门介绍新员工,确定试用期内的考核事项;$ O: J% T! b+ K) {* C
行政部门:发放办公用品;
$ ^5 H( n3 T7 v4 L( u9 ]. H" v用人部门:介绍部门情况,安排“导师”,熟悉工作环境和岗位情况,对新员工的日常管理。
. _# t1 N( k- T4 l' y7 B此外,人力资源部和用人部门还要对新员工的考核目的、考试指标、标准、周期、转正等达成一致。, X; q$ S, z& I6 Z
(4)日常管理。勤沟通,人力资源部门和用人部门都要有专人和新员工对接,了解其心态和工作表现,对试用期内的表现进行考核,以确定新员工是否转正。& A( N5 n+ Z" H* P: a% ~. E) i! o
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