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[求助] 想提升培训效果 我们该怎么办?

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发表于 2016-11-7 14:00:55 |只看该作者 |倒序浏览
我是一家生产制造企业的培训经理,我们公司非常重视员工的培训,具有很好的培训管理基础,但是在培训评估中,存在很多不足;( f+ Y' E; n3 n) e: u

+ K3 @. c/ v+ K1 p! v4 P8 w: U3 G! o1、企业培训工作仅有高层领导的单方面支持,各级中层、基层管理人员对培训工作并不是很重视。' k6 F2 y6 t% T; n" X

& y( I6 B# ]# k6 z  Q0 E2、在培训课程的安排上,存在着部门间"大锅饭"平均分配现象。在培训内容及受训者层次等安排上,并没有根据企业阶段性的目标战略向需求更迫切的部门、岗位和层级倾斜。
% D# q+ Y( j* W( D8 E1 c
) C% |4 r& [. f: R# v* N3、对培训效果的评估仅仅局限在课堂现场,没有进一步发挥受训者直接上级管理者的作用(在培训后延伸辅导、监督、激励,把培训效果落实到员工的日常工作中,提升工作绩效)。) [3 |; q  q/ x7 W' |

" r/ E' s  b1 a4、在培训效果对绩效改进的评估上,结合点不够明晰。对培训后,部门、员工的业绩提升无明确的衡量标准,培训的投入收益比也尚未衡量。. }7 ?* [4 @5 ]& f5 B
1 ?4 \; r6 m' ^$ J. \
在此想请各位大虾支支招:我们应该如何改进这些问题,提升公司的培训效果?
6 H2 S& @8 z0 \* ]& U/ F% ?1 y( l2 @7 F7 K! m
非常感谢中人网家人们的精彩分享,本话题内容经编辑于2016年11月08日推荐在中人网官方微信(微信号:HR90000)上,于2016年11月09日推荐在中人网首页头条位置。中人网家人yaoming3、zylove的精彩回答已被编辑推荐到头条内容里。希望以后继续参与我们的社区话题讨论。
% \* ~7 ^; ?, a$ C1 V; v6 M4 H& M" ]: W2 `
文章链接:http://www.chinahrd.net/blog/376/1121813/375392.html
. a% F% Y9 l( `
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中人8周年纪念勋章

沙发
发表于 2016-11-7 14:43:55 |只看该作者
感觉培训的每个环节都有些问题啊。$ d( X! Q4 P" i9 E7 J. u  _
1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;
- T! T" f' y* l1 W3 Z7 ]' `2.领导不重视,是没有看到培训后的效果吧,也没有找到他们需要解决的痛点。找准需求与痛点,对应课上解决,提高绩效能力。相信企业领导及部门管理者会支持的;
+ _" H& M  V0 K7 {$ B3 O6 @& e6 B3.解决大锅饭,按需供给;
/ `( i. F" @' S4.建立行动学习计划,培训后进行行动学习推动与落地;
- Q3 a; f9 }/ U5.建立培训效果计划,还是与部门、个人的业务与成长结合,落地。推动,建立机制。
9 K, E; A0 h7 ]( c希望有帮助!
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发表于 2016-11-8 09:15:00 |只看该作者
如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以提出很多问题:培训的目的?培训后员工的管理?各部门主管的培训观念?公司的培训文化?员工的职业生涯管理?培训与薪酬的管理?等等。" \1 {) e, R/ |7 p' P: C' X0 I
现在很多公司都在做课程体系的培训,往往效果不的太好。有些公司在做问题导向式的培训,能解决工作中的实际问题,效果立竿见影。你觉得呢?
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探花

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发表于 2016-11-8 09:21:26 |只看该作者
培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢?+ p4 w1 n5 t( U" W
首先:可以组织一个讲师俱乐部,让员工自愿报名参加成为讲师,成为合格讲师给以一定的激励% q! H. e/ z* b$ G1 k
第二:对讲师俱乐部实施运营,要定期的组织活动,把这个俱乐部的影响力推出去
# U: D/ g2 v: R第三:定期针对性的对讲师进行培训,让讲师自发的根据课程后的反馈改进课程,持续推进
" }4 r* c8 w- M- ^第四:定期的更新更称,宣传课程。想办法让讲课这和听课者觉得这个都有意思
5 S) L2 F1 Z! g6 C4 }% f3 T( ~9 K% K& B7 \
培训的第一目前应该是激发大家学习的兴趣,提供沟通交流的平台。其次的目的才是学到知识。. _: i' a$ W+ T0 w2 ]; N6 A5 ]

; K; e! D# u& e: B5 Z' B* f4 d- h- V不过我没具体做过,只是最近在思考这个事情
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发表于 2016-11-8 09:28:42 |只看该作者
不管怎么说,没看见你们说对员工的培训需求进行分析,就看见高层重视,那底下人的真实想法你们有去听过吗?
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发表于 2016-11-8 09:46:47 |只看该作者
小花雨 发表于 2016-11-7 14:43
0 F" y8 A9 X! J5 |9 _感觉培训的每个环节都有些问题啊。  }6 W+ f0 h: B/ a8 D0 I4 }5 [% m
1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;
8 n% Z& f$ d8 @4 a) q# ^) p$ s2.领 ...
% ]/ Y( v; p6 C. \0 {
感谢建议分享啊
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发表于 2016-11-8 09:52:06 |只看该作者
aderly 发表于 2016-11-8 09:15
. [3 I- b7 \' Z( n- s& w. W/ y, u如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以 ...
: o$ B/ P, g4 d# t" c+ F+ d; F) q
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发表于 2016-11-8 09:57:53 |只看该作者
这个问题好办。
+ B) @6 B- ], T0 j+ u+ U; z1 m, L首先,你要清楚利益关系。
) W& ?3 |# \$ H4 X你——期望中基层支持培训
. \6 v7 T8 n# w% f' n. ^5 L+ o你——期望战略导向分配2 X& c; o% V( w7 h9 Z! D
你——期望受训人直接上级训后指导: F2 \- t: V8 r2 L& W" @' n9 W% ?7 s
你——期望绩效改进; u! d  h+ \9 G; c4 T  V0 v
别人——支持可有好处?5 J) J- f" \  f+ G
然后,解决思路:  ?' [/ h6 e* H: [
1、找到中基层喜欢的课(而不是需求的,或者被需求的)' Z) t+ Y. k7 @1 c. W3 H
2、曲解“战略”。先开堂课“什么是战略”,说清楚“怎样在工作中应用战略”以及“公司战略与个人工作的关系”。
' H8 s& m# O& I2 v" {) C; l3、找绩效经理沟通,告诉他不尽快设计组织绩效考核与个人绩效考核的关联,你就把锅推给他。
0 R. O! w- Y  j# O; f7 a2 B4、找薪酬经理沟通,质问他为什么不把绩效落实在工资里?
0 D4 x( {, J5 y) Y+ u; ^
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
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发表于 2016-11-8 10:03:17 |只看该作者
为什么要培训比怎样培训更主要
不要让那些真正对你好的人,慢慢的从你的生活中消失,无论爱情还是友情,都需要经营。
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zylove 发表于 2016-11-8 09:21 ) A+ D! _) s5 ^/ z8 R
培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢 ...
3 x- ]$ L& Y' g- t' d1 B, [2 H$ \
感谢精彩分享啊
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