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引导式的授课技巧
[quote]以下是引用linkbye在2005-3-9 11:08:25的发言
( F) i. b3 ]6 {) h/ z& G1 s[quote]以下是引用柯冷在2005-3-7 11:06:39的发言
9 G, w; X8 i8 i[em06]% b$ A5 Z! l$ W d0 C$ ^0 q' y8 H& F
很难想象这是郝老师给我的答复。
6 R) s# p8 x; `; C; I' g- ]若学员问你这个问题,你当然可以说是你提出来的,因为你是大师。& V! G! g! j8 ^+ t5 @$ \
( e* o/ e$ ^# K$ F/ \: n( ]2 w4 B
而我作为公司的培训主管,提出这种观点,肯定是会被学员质问的。在这种情况下,若有大师的话来支持,就能够更强我的授课可信度,有助培训的顺利进行。: `. f: n! V1 N$ X
大师提出的观念,都是从他实际工作中总结出来的,是在他多年实际工作中得到验证的观念,是具有可执行性的,是有一系列具体的管理方法来支持他的观念的。怎么能说大师的观念是不可操作的呢???
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“四小时复命制”最先是由刘光起先生在《A管理模式》一书中提出的。[em06][em06]% `% _+ {* G, d* A" }6 s8 v4 h2 p' `
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4小时复命制度老早就开始实行了,什么A管理模式,老掉牙的东西了。我记得是在1993年在某咨询公司的时候公司就实行的这种制度。4小时复命制度虽然麻烦,但却是考验员工工作落实和监督最有效的手段,我们以前还有每日工作总结的一个作业,下班后10分钟都写工作总结让后下班,哎现在的管理宽松多了!~1 e! H+ X: u/ a$ e4 w
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1 y1 v9 p% M, V+ H0 W4 @( [* \; e再来说几句:六小时复命也好,4小时复命也好,2小时复命也好。这些都没有一定之说,谁能说什么是对的,什么是错的呢?没有人!* _( ]5 B0 A5 Z8 X
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所以如果公司规定要4小时,那你在讲到这里的时候,要和学员强调:我们公司规定是4小时复命。就好了,不用搬出什么专家。或者在说完公司规定之后,再说专家也是可以的。* w& M6 R' u3 S4 Z8 }& g
$ s3 c1 c4 `5 M& e如果公司没有规定,就要小心了,也不要搬大师,你引导一下就好了:同学们,我们的一个报告上去,你们希望多长时间得到答复?两天、一天、六个小时、四个小时,还是两个小时?
7 g- i) v/ c6 R学员会说:当然是越快越好了。不会说是两天。接着你可以问,那你们站在别人的角度上考虑一下,他需要多长时间处理?如果别人要求你的话,你需要多长时间呢?3 Y' V7 u# A( f8 d
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最后你可以把大家的思路统一在4小时上。最后再举例说某大师在某个地方也是这样说的为好。当然也可以安排一个两分钟的小讨论。
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所以我的观点:如果是公司的规定,那直接讲述也是可以的。如果不是的话,最好是引导,而不是说某专家说。即便是提到专家,也是让在引导的后面。这是引导式的授课技巧! |
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