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[系统转发] 管理研究理论和贡献探讨 2

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发表于 2008-8-25 14:40:00 |只看该作者
Wu, 你尽管把你“所有的”看不明白的都标出来。不要怕什么是愚蠢的问题。不明白就不明白,没什么大不了,其实很有可能是我写得不好,或者假设了读者知道什么而已。只要你写得清楚,我答应尽我的能力改写后再寄给你,目的是要你明白80%以上。这是个有用的“诱因”吧!  Kenny
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匿名  发表于 2008-8-26 22:26:00 |自己
Kenny, 照我的理解,如果是用现成的量表,应不需做因素分析。请教对吧?但因好奇,我还是跑了EFA,赫然发现竟然有题项的「因素载荷」低于.40,这该怎么办?如果我不报出来此发现,可以吗?这发现是否会影响后续要做的CFA(我还不会处理CFA呢!)? 而且,我还发现有些「因素载荷」竟是负值,请教这代表什么?

还要了解的是,有一次发展量表,结果有测量题目有交叉载荷(cross loading)的问题,我就把这些题目删去了,结果有一个因素最后只剩两个测量题目,后来投研讨会还被质疑题项太少,很沮丧。但我不知道除了删题,我还能做啥?还有,总方差解释的比重是否要达到70%以上才可以?我的只有65%,也被挑战。!

虽然我会跑EFA,但我其实不懂其中一些专有名词的意涵,例如:「平均方差解释的百分比」、「因素共通性」。如果不会很麻烦,可以麻烦您用实际例子协助我搞懂?最好是把这些统计语言转换为较好理解的文字。我发现您在此日志的统计教导都大大地让我对于统计明白了许多,才鼓起勇气把这麻烦事丢给您。非常感激。 
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发表于 2008-8-27 21:44:00 |只看该作者
3.还要了解的是,有一次发展量表,结果有测量题目有交叉载荷(cross loading)的问题,我就把这些题目删去了,结果有一个因素最后只剩 两个测量题目,后来投研讨会还被质疑题项太少,很沮丧。但我不知道除了删题,我还能做啥?
回应:我不鼓励研究人员随便删掉人家发展的量表。一个经过严谨步骤发展出来的量表需要验证、又用不同的样本再验证(cross validate),而且样本数一般都很大的,才可以发表的。你抽一个小小的样本,说有一点点异样,就随便删掉人家的题目,合理吗?我宁可相信是“你”错了,多于是“他”(发表量表的人)错了。我做主编的时候,凡是看见别人删掉了现成量表的题目(比如人家原来有8道题,你说们用了6道题),马上就问「为什么」?是不是用8道题的结果不好,一定要6道题的结果才显著呢?

4.还有,总方差解释的比重是否要达到70%以上才可以?我的只有 65%,也被挑战。
回应:我没有听过这样的规矩。百分之五十几的我都见过。

5.虽然我会跑EFA,但我其实不懂其中一些专有名词的意涵,例如:「平均方差解释的百分比」、「因素共通性」。如果不会很麻烦,可以麻烦您用实际例 子协助我搞懂?最好是把这些统计语言转换为较好理解的文字。
回应:这个问题太大了。请给我一点时间,让我想一想。正在开学的时候,要静心想东西是很难的。   Kenny
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发表于 2008-8-27 21:45:00 |只看该作者
1.Kenny, 照我的理解,如果是用现成的量表,应不需做因素分析。请教对吧?
回应:不是“不需做因素分析”。我的建议是做「验证性的因子分析」(confirmatory factor analysis, CFA)。顾名思义,「探索性的因子分析」(exploratory factor analysis, EFA)是当你根本不知道变量背后的关系的时候做的。既然是现成的量表,你很清楚有几个因子,和哪个变量应在在哪个因子有载荷,所以不需要“探索”了,应该去“验证”了。

2.但因好奇,我还是跑了EFA,赫然发现竟然有题项的「因素载荷」低 于.40,这该怎么办?如果我不报出来此发现,可以吗?这发现是否会影响后续要做的CFA(我还不会处理CFA呢!)? 而且,我还发现有些「因素载荷」 竟是负值,请教这代表什么? 
回应:哇,你一下子问这么多问题!一个一个来吧!第一、我在不同的演讲都讲过很多次了,如果是现成的量表,「因素载荷」低 于.40也不代表什么。因为在抽样时有随机的误差,尤其是你的样本数不大(比如N=150左右),就算真的载荷是.50,你是数据表现载荷是.39一点都不为奇。第二、你问我「如果我不报出来此发现,可以吗?」我是一个基督徒。无论在研究的专业道德上和我的信仰上都是不可以接受的。问题是我根本不觉得是什么大不了,为什么不报出来呢?量表是人家做出来的,就算载荷真的小于.40也不关你事啊!第三、EFA与CFA的逻辑完全不同,可以不竟还是因子分析的方法,当然有影响啦。第四、如果载荷竟然变成负数,那我就开始有点担心了。除非是这道题的用词是反过来写的,比如测量「满意度」时,问题是说其实我“不”太满意现在的工作,不然的话,我很怀疑是你的数据有问题。比如、很多人是乱填(这在国内很普遍)。如果是真的话,回去再三看看数据,有没有特异的问题。可能的问题很多,数之不尽。比如在一个7-分的量表输入的时候,打错成为8;把missing data 的9当成是得分;outliers等等。
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匿名  发表于 2008-8-27 23:14:00 |自己
谢谢您的详细回答。针对第3点回复,我指的量表是我自个ㄦ发展的,不是别人发展的量表。如是这样,我应怎么做才好? 有关「平均方差解释的百分比」、「因素共通性」的教导,不急的。您开学,一定忙,我会慢慢等。
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发表于 2008-8-28 09:04:00 |只看该作者
Sandy, 第一、發展量表有很高的要求,不是隨便寫幾道題就可以的。我送你三件獨門暗器,用以旁身。
1.Hinkin, T.R. (1998). A brief tutorial on the development of measures for use in survey questionnaires. Organizational Research Methods, 1, 104-121. (如果找不到,請發電郵或QQ我,我傳給你)。
2.DeVellis, R.F. (2003) Scale development: Theory and applications. 2nd Ed. Thousand Oaks: Sage.
3.Netemeyer, R.G., Bearden, W.O., & Sharma, S. (2003) Scaling procedures: Issues and applications. Thousand Oaks: Sage.

第二、回應你的問題。根據你用的測量模型, x = λτ + ε。測量項目(measurement items)應該只測量它自己的構念(τ),余下的全是隨機誤差(ε),理論上不會有交叉載荷的問題。現在出現了,只可以代表你設計項目的時候寫得不好,又或者是兩個構念根本太接近,分不出來。前者是外傷,看了書以后再好好的設計就好了。后者是經脈盡斷,大概要研究另外一個構念了。    Kenny
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匿名  发表于 2008-8-28 13:29:00 |自己
Kenny, 文章找到了,谢谢。
多问个问题:看相关系数表(correlation table),有没有窍门可看出构念间的关系?我不是想要data driven啰! : )
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发表于 2008-8-28 15:29:00 |只看该作者
相关系数不就是构念之间的关系么?我不明白你的问题是什么?   Kenny
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匿名  发表于 2008-8-29 15:52:00 |自己
Kenny, 请问如果我用SEM检验中介变项,以下的作法是否正确?我先跑一个IV-med-DV 的模型(model),再跑一个IV-DV 的模型,比较这两个模型相关的适配指针。如果IV-med-DV 模型的相关指针优于IV-DV 的模型,我是否就可以说我想检测的Med具有中介效益?如果这样仍不足,请问,还要提供什么数据?谢谢!
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发表于 2008-8-30 19:21:00 |只看该作者
你这个问题很难回答。我个人觉得「结构方程建模」(SEM)不是验证「中介变量」的好方法。最主要的原因是你讲的两个模型不是「嵌套模型」(nested model,好像有人翻译为「巢套模型」),所以它们的卡方差(chi-square)是不可以比较的。举例,如果自变量是X,因变量是Y,中介变量是M,模型1是X→Y。模型2是X→M→Y(另外多加一条路径由X直接指向Y)。因为M根本不在模型1里,所以模型1和模型2不是「嵌套的」。如果在模型1里,X→Y路径大小叫做h。在模型2中, X→M的路径叫a,M→Y叫b,X→Y的直接路径叫c。除非在模型1中h是显著的,但模型2中X→Y(即是c)是不显著的,同时a与b都是显著的,那就很明显M是中介变量。但是如果模型1中的h是显著的,同时在模型2中,a,b和c都是显著的,只是c比h小而已,那你怎么知道c与h看上去的分别是不是抽样的随机结果呢?到目前为止,我还没有见过可以比较c与h的测验。
但是一般的做法是根本不会考虑模型1,他们只会用模型2。在用模型2时,只要在a和b都显著(就是不等如0)的前提下,c=0就是「完全中介效应」(full mediation),c≠0就是「部份中介效应」(partial mediation)。这好像是时下统计学者都接受的方法,可是我个人是有点保留。    Kenny
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