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长期培训的难题

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中人网雪山杯(2002-2009)

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发表于 2002-10-6 11:06:00 |只看该作者

淘汰

对于太多的人,只有一个办法,竞争和淘汰,对于你的情况我觉得淘汰会更好
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发表于 2002-10-6 13:19:00 |只看该作者

需要明确目的

让参加者明白参加的意义和组织此次培训的目的!
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发表于 2002-10-6 19:01:00 |只看该作者

重在提高员工的素质与认识。明白培训的目的!

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发表于 2002-10-7 09:56:00 |只看该作者

关键是让他们明白培训的目的与意义

先素质培训
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发表于 2002-10-7 12:47:00 |只看该作者

引入竞争机制

加强班级管理,引入竞争机制。让受培训者直接参与教案设计,共同培养培训班的共同愿景。
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发表于 2002-10-7 21:03:00 |只看该作者

互动引导

作为在职培训,除了要有针对性,重要的一点还是要有导向作用。培训有目的,一方面是提高专业技能,另一方面就是要更新观念,打开思路,这一点通过互动式教学,相信会收到一定的成效。
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发表于 2002-10-8 08:54:00 |只看该作者

难!

我有同样的情况,英语口语班尤其如此,因为时间一年,比较长,能坚持下来的人特别少。
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发表于 2002-10-9 12:44:00 |只看该作者

发挥人的主观能动性

当某一员工自己想学习而自愿参加培训,这种培训效果较好。让那些不想学习的人慢慢被淘汰吧!
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发表于 2002-10-9 17:40:00 |只看该作者

你的培训需求调查清楚了吗

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发表于 2002-10-11 09:43:00 |只看该作者

培训目的是否明确,培训方法是否得当,培训是否达到效果,是否因为培

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