长期培训的难题

阿不

他们观点都很好：） 9 ~( m+ ~; r+ V0 ? l 8 @ z/ V$ E1 F我是菜鸟来凑个热闹。

-悠-

如果是自发性去报读的，谁管的着！如果工作考核所需，他们就不一样呀！

璀璨流星

村支书

我们单位也是的，一天到晚就培训，后果相同。 ! r! H, @' P) V早就说要人性管理了，可我学管理的干嘛去学会计，又不是很专业的那种。 不如就分门别类的来点小规模的，各专业归口学习可能好点（正常情况下我可不愿一专多能）。 7 ]( `! U" v: ~2 o; e 2 G8 S$ a3 s& y这样可能好点，我想。

悠友

如果总是发生这种情况，我想那确实得认真考虑是否是培训本身的问题了。对培训来讲，首先应能满足员工的发展需要，前提是你得了解员工的需要，要有的放矢。其次，培训最好能和实际结合，能使培训的效果显示给大家知道，毕竟现在使快餐时代。其三，应该将培训及培训成绩与个人晋升、待遇挂钩，进行有效激励。其四，要有明确的纪律要求。其五，培训形式尽量活泼、多样。

nancyzcq

培训要学以致用，如果用不上就意义不大，成为形式，为完成培训任务而培训，经过培训需求调查，将需求分类进行培训，这样效果会好些，如果只是做给上面看就没什么实际意义，还浪费资源。

小霄

因为现在上班了，与在校的学生不一样，上班的员工有时有任务，只有没有任务，自己也没有事的时候才是学习的最佳时间，当自己有非常重要的私事时也不会有好心情来学习的。有公务就更不一样了。所以这种情况的出现我觉得还是比较正常的，所以在我们平时的培训安排工作中就要求我们要考虑到这些情况。所以不算什么不得了的事。学习的方式也是多种多样的，员工可以采取不同的形式来学习，只要达到提高的目的就行了。

mimi588

学员流失不可怕，须从根子上找原因。企业培训和学员学习目的不明，培训班办成员工福利了，大家肯定抢机会，有了机会他也不会珍惜。应该对承办者和参加学习者的经济利益挂钩，培训和学习情况要评估考核，上下都有压力了。。情况就会好一些。。

RAY-AMY

1、选择一位美女教师，让学员有上课的动力（仅限未婚男学员较多的情况）！ 8 L7 y. _- R. f0 e 2、制定培训激励措施，如对于坚持下来的人员给予一定奖励或自主选择外派培训一次； . l; N$ E. {6 ~0 u ' g# f5 V |$ c p9 X2 f. \3、当然最重要的是培训要有针对性，选择学员时就要把好关，确实有这方面培训需求的才让其参加培训，凑热闹的人则免谈！

tyxq

任何一件事情的做起来并不是容易的，重在坚持。当然授课时也要讲究方法。