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关于360度的评价风格问题
我们其实对这个问题早有争议,也就是说因每个人的价值取向不同、工作评价标准不同而导致对同一个人同一件事的不同看法,从我们过去的实践经验来看,也比较突出,有的人的评分最低为90分,有的人的评分最高为80分!!
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. R3 Q8 i9 Y* o: N- U; u$ U- H" p5 X$ H+ O# q" }# M, P% n, n
但我对此问题的看法是这样的:
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1 ]& B8 s# T; w" }% L1.此评价方法不合适对横向沟通要求较低的人员,如同一部门但岗位关联度不大,有些员工对另外岗位的员工的工作和为人尚不了解,不宜采用360度,而应采用180度,但对于经理层,需要高度的协调沟通能力,故必须采取360度多方位进行/ M* N7 }4 B. g4 M. p0 J* [
: v% ~6 b. S0 C/ x* p& a
& S3 x: S" B; L- X/ R" V! M
2.多方位进行的360法,因每个人要对互评的所有人员都要作出评价,其评价风格的影响对受评人是一样的,如这个人评价标准高,他会对所有的人都评价不高,其结果也是可以合理的,因为对结果并不要求一定是分数界线,即要达多少分以上才算合格,而只需排出先后次序即可,然后用ABCD或一等二等进行界定就可以了& }7 p; b9 d& h: H+ q: `) c2 d
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3.我们每年度的360度评价法后要给予评价人书面反馈(主要针对中层管理者),我们称之为绩效评价反馈表,包括:综合名次、定量评价结果、定性评价结果、主要优缺点、绩效改进或培训计划建议,另外还有一项“互评之评价符合度”,即告知改评价人对其他人的评价标准与大多数人的评价标准相比较,是显得高还是低,还是基本符合,这样来帮助其改进自我评价风格!!也有一些效果!- `8 z8 H" P0 ]1 R5 k/ S
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说了这么多,自己感觉也比较拗口,不知是否能理解!!!+ u5 |4 z9 l7 u6 t+ ^; _+ Y
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