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长期培训的难题

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发表于 2002-8-20 13:57:00 |只看该作者

如何衡量培训成果

不合格的培训造成的浪费,远远超过高质量培训所需要的费用。
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发表于 2002-8-22 16:25:00 |只看该作者

培训与考核相结合

培训是对员工有益的,但员工又比较注重现实利益,因而必须注重考核,并进行一定的奖惩。
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发表于 2002-8-26 13:35:00 |只看该作者

与经济效益挂钩

有家公司花钱请专业的培训公司来作英语培训并规定如有无故缺席, 每堂课罚款50元.
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发表于 2002-8-26 16:49:00 |只看该作者

考核

以考试为依据,不过的自费,过的公报
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HRman    

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发表于 2002-8-26 17:35:00 |只看该作者

为什么培训?你的目标明确吗?

你不能为了培训而培训,那只会越搞越糟,费力不讨好。0 K6 u5 V5 v! d8 p) w: E$ V 7 Y" N6 q, `- B, M要有目标,有目标才好有考核,才会有激励,才会有约束,才会有热情。
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发表于 2002-8-27 11:07:00 |只看该作者

自费+考试+竞争

如果考试结果跟评定级别有关就没这个问题了。 1 ?( J% K* J; V( Y8 W6 N# V- ]# i' m; a3 `& Z( i 过的人可以升级,并报销部分或全部学费,不过的人会失去好的机会,还要自付学费。( O3 l% n( p' ] ) _+ P2 C2 x+ H+ A5 \ E是不是严厉了点? 1 B" _! Z) q+ |" z! n! k; M' ? # Y6 H! B# R2 s
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发表于 2002-8-27 11:22:00 |只看该作者

检讨培训的内容,是否他们已学过并不感趣!

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发表于 2002-8-31 14:59:00 |只看该作者

培训与员工的利益是否挂钩

如果对员工的利益没有影响,那他们为什么要来培训?
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发表于 2002-8-31 17:45:00 |只看该作者

正常

员工的培训和自身的发展、工作相联系,怎么会有动力去学习呢。
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发表于 2002-8-31 21:16:00 |只看该作者

有同感,很难

看了大家的议论很有启发
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