老规矩,二楼留空,准备一周后的总结。
参与本帖讨论就有加分,好的回帖内容,等公布答案后另有奖励分。
不过,灌水回帖的不要!
【案例分析】 作为一名管理者,批评是日常工作中的一项重要沟通工作。对待下属,不仅需要进行合适的激励,在下属犯错误的时候,还需要及时有效进行批评,促使下属尽快改正错误,不断进步,方能提高员工的绩效,方能使整个组织的绩效提高。反之,如果对下属的错误听之任之,不但会阻碍下属员工的进步,也会妨碍整个团队的建设,甚至是组织的整体绩效。 首先我们来分析一下,为什么我们很多的管理者不愿意去批评下属? 一、 管理者本身未能以身作则; 要想批评下属,首先必须做到自身在这个方面的标杆作用。如果一个管理者自身未能起到一个表率作用,有何资格来批评下属呢? 二、 不愿意得罪人; 管理者觉得批评下属就是揭别人的短,怕下属对自己不信任,从而影响下属对自己光辉形象的看法。 三、 觉得批评起不到作用; 有的管理者看重激励,觉得批评会削弱激励的效果,所以干脆不批评。或者,管理者试图批评过,但是下属在受到批评后并不改正,经过多次批评,管理者也就放弃了自己的批评职责。其实,这些都是因为未能掌握批评的方法,造成了批评工作的无效。 四、 不知道怎么批评 这可能也是新晋管理者的一个通病,不知道怎么批评下属,可能与一些心理障碍有关系。所以,首先要克服此方面的心理障碍。 那么,到底应该如何批评犯错误的下属呢? 第一步:直接提出主题 管理者在实施批评工作时,应该铁面无私、直截了当提出问题。这样,下属才能客观了解到自己存在的问题,有明确改正的方向。 管理者实施批评工作,切忌采用迂回策略,因为这样反而会误导下属,起不到批评的效果。 正确的方法(如案例): 经理:小李。到我办公室来一下。 ………(批评注意要点:批评不要再大庭广众之下进行,避免打击下属的颜面) 经理:小李,我想和你谈一谈这两次上班打瞌睡的事情。 不正确的方法(如案例): 经理:小李,最近是不是很辛苦啊? 小李:经理,还好!就是睡觉晚了一点…… 经理:对呀!睡觉晚,会影响第二天的工作的。 小李:是的。我以后注意早点休息。 经理:·#¥%&* 第二步:提供相关事实 唯物主义论,至少在目前还是主流。所以,事实还是最具有说服力的。管理者提供有依据的事实,可以避免因下属不服气而导致的无端争论。 这一步主要注意的就是:要谈事实,不要谈感受! 正确的方法(如案例): 经理:小李,你看,周一的下午,我看到你在办公室打瞌睡,我提醒了你一下。今天,又看到你在办公室打瞌睡。 小李:是的。 不正确的方法(如案例): 经理:小李,我平时不止一次提醒你们,上班不能打瞌睡。 小李:经理,我知道。最近我是有的时候打瞌睡。 经理:有的时候?我看到就有两次,平时估计你每天都在打瞌睡! 小李:我前两天都没有打瞌睡,不信你问邻座的小王! 经理:你………… 第二种批评方法中,经理吃了个闭门羹,造成了批评工作的被动性。所以,管理者在实施批评的过程中不能着重于谈感受,而应该谈事实。下述一些说法,是应该避免的: ◆你今天怎么又打瞌睡了? ◆做事情怎么那么慢啊! ◆你几乎天天迟到! 第三步:让下属认识到问题的存在 让下属意识到错误,是实施批评工作的重要目的之一。没有认识到问题的存在,批评工作室毫无意义的。因为,一旦没有真正意识到问题的存在,也就无法去实施改正。 正确的方法(如案例): 小李:这个礼拜,我确实是有两天的下午因为精神状态不好,打了瞌睡。不过,经理你放心,我不会影响工作的。 经理:不会影响工作吗?那你说,如果公司其他员工下午都在打瞌睡,会不会影响你的工作? 小李:这个……肯定会影响到我的工作的。如果我有事情需要他们配合的,或许大家就没办法按时完成了。 经理:如果,其他部门的员工到办公室看到你在打瞌睡,会怎么评价我和咱们部门呢? 小李:他们肯定会说您管理不善,说我们部门有问题。看来这个问题还真是大了,我确实需要注意。 经理:我很高兴,你能意识到这个问题的严重性。………… 在这个例子中,管理者成功让下属意识到了这个问题,而不是认为是无关紧要的事情。管理者主要使用的技巧有: 1、 换位思考; 让下属处在其他同事的位置上去思考,打瞌睡会带来的麻烦。作为成年人,都会有对事情的分析能力和判别能力,一旦意识到或感受到问题的严重性,就会主动地去改正。 2、 使用引导性的问题; 使用假设句,“如果……,会……”,让下属回答。下属自己回答的话,会较为认同这种观点。 第四步:提出后果 管理者在批评下属时,应指出下属所犯错误的行为会带来的后果,以便让下属进一步认识到问题的重要性。 在提出后果方面,不少管理者存在着心理误区: ◆说得太明白了,像是威胁下属; ◆讲得太直接,面子上会过不去; ◆不想得罪人,还是留条后路好。 其实,管理者要站在帮助下属的角度上看问题,提出后果不仅是警告,还可以让下属对下一步的改进计划能有效地更加认真地执行。 正确的方法(如案例): 经理:既然,你能意识到这个问题的严重性,那如果再发生打瞌睡的情况会有什么后果呢? 小李:总不会开除我吧? 经理:当然有这个可能,《员工手册》里有明确的规定,上班在岗位上打瞌睡,严重影响工作的,将会被开除。你很能干,平时的工作业绩也很好,我不希望因为这些瑕疵影响了你的事业发展。 小李:真的有那么严重? 经理:(心里面窃笑)当然。 在本步骤中,大家需要掌握提出后果的原则: ■一定要有依据; ■如果员工再犯,一定要严格按照约定执行,否则会失去了批评的意义; 第五步:找到解决问题的方法 当下属意识到问题的存在,并知道再犯的后果后,管理者需要进行一下催化作用,与下属一起找到解决的办法。这也是实施批评工作的最后一步。其实很多问题并不难,之所以拖着不解决,可能是因为下属没有意识到问题的严重性和可能产生的严重后果。一旦,管理者明确指出,下属一般都会主动去想办法解决。这时候,管理者一起帮助下属找到适合的解决办法,才能真正去改进。 正确的方法(如案例): 小李:真的有那么严重啊? 经理:那当然了。不过,我们可以一起来想想办法,如何保证上班不打瞌睡? 小李:其实,我主要是因为最近看世界杯,影响了休息。那反正,也就要结束了,决赛那一场,我就看一下转播好了,确保晚上能够休息好,不影响工作。 经理:如果这样能够解决你的打瞌睡的问题,那就太好了。
非常感谢大家的热心参与,本总结也得到了大家的大力支持,Mark在这里一并感谢!
按照约定,评出本次嘉奖的家人名单(排名不分先后):
木子霏、上善若水2010、zjwhr 、追梦的枫、看见你就头疼
以上,获得嘉奖同志,将获得30威望、100金钱、20贡献
后续,Mark要休整一段时间后,会推出下一期
《管理沟通案例》之三:如何表扬员工?
本帖最后由 Mark.Yao 于 2011-5-25 17:56 编辑
|