杨杨嘛个杨
发表于 2019-1-8 10:49:36
为什么是轰动效应呢 那培训的意义在哪呢
rocey
发表于 2019-1-8 14:51:37
...............
shazibao22
发表于 2019-2-13 14:13:37
感觉不能做到学以致用,成年人的学习螺旋从兴趣导入开始,很多人并不知道这门技术在掌握后能具体应用到哪些方面,看不到利益相关反而降低了工作时长,少了奖金或者工资,对于普通人群而言“劳民伤财”
guochan
发表于 2019-3-4 20:28:52
求分享,谢谢。
shyawy6688
发表于 2019-3-4 20:29:53
1.事前未进行培训需求分析,未对培训对象、培训方式和培训次数进行评估
2.培训期间未对课程和培训师进行评估(即学员反应)
3.培训结束后未对员工的所学知识和技能进行测试
4.至于后期将所学知识和技能如何应用到工作中,以及培训后带来的成果(软成果和硬成果),都没有评估。
如何将培训落到实处?
1.从产生培训需求的原因进行分析,通过评估公司,岗位和个人的需求,最终得出是否培训,培训内容,培训的对象,培训的方式,培训次数。
2.培训期间做好跟进工作,评估学员反应(课程内容和培训师),培训结束做好相关知识和技能的测试,回到岗位及时做好访谈工作,督促员工在实际工作中的应用,最终评估培训带来的成果(工作习惯的改进、时间节省等)
yaoxu1984
发表于 2019-3-15 11:58:44
我顶是为了给你一个支持!
mumulin84
发表于 2019-5-15 11:19:33
没有看到公司需求以及个人需求 一窝蜂全上了
肉肉小姐
发表于 2019-5-30 10:46:59
培训要落地,前期做好培训需求分析很重要,而且培训计划要切合不同层级、不同岗位的员工,可分层培训,不能一股脑采用同一种培训形式和培训内容
闻青语
发表于 2019-5-30 15:56:23
仅回答一问,个人见解:
1.照葫芦画瓢,没有针对性,没有对公司培训需求进行调研;
2.培训对象确认草率,没有进行分析,计算机对于职能部门和中层管理来讲会有所收获,一线员工工作中计算机占比少,自然觉得没用;
3.没有以学员为中心设计培训内容
wangzhifeng1986
发表于 2019-6-9 07:22:22
根据工作的不同,分类培训