呵呵！但愿我能帮助你！
以下是引用kvpp在2003-5-23 11:28:20的发言我在以往进行的绩效考核的培训过程中，因为所讲授的主要是些理论性的话题，不管培训对象是管理人员也好，员工也罢，从“绩效视窗”的不同角度看，较难引起受培者的倾听热情。培训气氛相对较沉闷。在培训过程适当引入一些趣味活动，喻培训于故事或游戏中，效果相信会不错。只是，对于绩效考核培训或人资源管理体系中，可以运用开展的互动游戏、故事，我所知不多。希望在此能得到秋枫和大家提供的相关资料或建议。我的邮箱地址是：kvpp@gwbmmail.net ，希望与您多交流！
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关于培训游戏，可以参考中人网的培训开发栏目，里面应该有关于培训的互动游戏！
另外告知一个网站http://www.coachsky.com/，上面也有类似的栏目！
呵呵！
以下是引用xjytq在2003-5-23 11:22:47的发言表格我已收到了，真的很感谢。
有个问题想请教你，你的考核制度好象是年度考核，那你觉得有没有必要进行月度或季度的考核，这样做会不会太频繁了。另外，你所做的《部门绩效考核表》我不太明白，请指教。
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我的绩效管理方案虽是年度考核，但并不是都等到年底再做，年底做的只有员工的定性评价，部门的考核是每月一次，员工的定量考核是每个季度一次！
是否采取月、季、年，完全取决与企业的实际情况和要求，但我的看法是考核时间跨度不宜太长，如都放到年底，工作量大不说很多日常的绩效表现情况已经忘却，也不宜太短，太短则因表格和填报量太多，容易引起部门和员工的厌烦！
我的绩效制度虽然很长，但主要倡导的是一些观念和方法，至于具体施行，其实并不复杂，记住这样一句话“规则简单、执行彻底”！
我将部门绩效考核表分为两张表，一张为标准表，一张为评价表，前者可视为部门绩效的计划，即确定指标、指标的计算方法，分值权重，评价标准等。后者视为绩效数据的收集、记录，是依据标准表每月进行的绩效评价结果！
关于表格有问题请
在版主的绩效管理表格中有两个问题不明:一是员工目标管理考核评价表中的与所在组织绩效考核关联一项,是不是指个人的绩效目标在组织绩效目标的权重,还是一个组织的绩效目标的实施好坏对个人绩效目标实现的影响;二是在管理层关系绩效考评表中考核得分中的1.9和员工关系绩效考评表中的1.4是什么意思,代表什么?回答你的疑问
以下是引用buding在2003-5-23 15:11:55的发言在版主的绩效管理表格中有两个问题不明:一是员工目标管理考核评价表中的与所在组织绩效考核关联一项,是不是指个人的绩效目标在组织绩效目标的权重,还是一个组织的绩效目标的实施好坏对个人绩效目标实现的影响;二是在管理层关系绩效考评表中考核得分中的1.9和员工关系绩效考评表中的1.4是什么意思,代表什么?
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1.员工目标管理考核评价表中的与所在组织绩效考核关联一项,指员工的个人绩效要与组织的绩效关联，举例说明，如权重设为20％，个人绩效虽得分为96，但组织的绩效得分为85，则关联后的个人绩效得分为85*20％+96*80％＝93.8，组织可以是部门也可以是项目组或班组！以体现“只有组织（部门）总体绩效获得提升，员工个人的成绩才能得到充分肯定”
2.关系绩效考评表中的1.9和1.4实际是一个换算系数，以管理层关系绩效表为例，一共有19项，每项的满分(A1)为10分,故总分为19*10＝190分，但为便于理解，换算成100分则计算为190/1.9＝100分
请发给我一份，好吗？
请发给我一份，好吗？邮箱是wanghui40001@sina.com很不错~~~~~~~~~
终于看到了高手.同时,觉得灰灰也很不错.我也不是学院派的.跟秋叶类似,其实HR对基本素质要求高,但进入门槛确实不高啊.
给我表格吧,向你学习............
keen_qian@yahoo.com.cn